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《科技日报》记者华凌让上海政治狂人熊丙奇指出了什么?

已有 90 次阅读  2019-05-30 13:15

《科技日报》记者华凌让上海政治狂人熊丙奇指出了什么?

 

【仅供新闻媒体从业人员讨论研究参考。初稿,待充实修改】

《百度百科》介绍,科技日报社为中央新闻媒体。《科技日报》原名《中国科技报》,198611日由国家科委、国防科工委、中国科学院、中国科协联合创办。《科技日报》是富有鲜明科技特色的综合性日报,是面向国内外公开发行的中央主流新闻媒体。报头由邓小平同志亲笔题写。《科技日报》是党和国家在科技领域的重要舆论前沿,是广大读者依靠科技创造财富、提升文明、刷新生活的服务平台,是中国科技界面向社会、连接世界的明亮窗口。
科技部党组成员、科技日报社社长李平
科技日报社副社长、中国科技网董事长房汉廷(三级职员)
科技日报社总编辑刘亚东
科技日报社副总编辑许志龙(三级职员)
科技日报社副总编辑郭姜宁
科技日报社编委,机关党委书记王秀义
科技日报社编辑委员会委员宗宝泉(四级职员)。

科技日报》至少6记者抬举上海政治狂人屌丝熊丙奇。他们是:操秀英、刘垠、张盖伦、许茜、李伟、华凌

2015127日核发记者证公告》:华凌 科技日报 记者证号:女 B11007855000089
2017928日,《
科技日报》(记者 华凌)《清华“长聘教授”:构建大师级人才学术环境》:21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍,所谓“预聘—长聘”制是要求预聘教师在经历五六年的考核期后,才能成为长聘教师。其实这借鉴了美国的终身教授制度。在美国高校,一名新聘教师通常要经过五六年严格考核、淘汰筛选,而被聘为终身教授之后,就拥有更大地从事自己感兴趣学术研究的空间和自由,学校如无正当理由,不得解聘教授。

http://digitalpaper.stdaily.com/http_www.kjrb.com/kjrb/html/2017-09/28/content_378950.htm?div=-1

http://www.stdaily.com/kjrb/kjrbbm/2017-09/28/content_580702.shtml

读完以上文字,给读者的初步印象是:《科技日报记者华凌知道上海自由撰稿人熊丙奇不是专家。
2018
315日,《科技日报》 (记者华凌》《新兴产业涌现高校课程滞后专家学者探索“破题”思路》:21世纪教育研究院副院长熊丙奇博士说:“当前我国大学教育的问题是,普遍重学术研究,轻教育教学,这是大学课程设置老化、教学内容陈旧的根本原因,是大学基本管理制度、办学制度的问题。”熊丙奇说:“这需要大学建立由教授委员会、学术委员会管理课程设置,评价教师的教育能力与贡献,而非目前由行政管理课程设置以及评价教师。”熊丙奇表示:“有的学校应景的开设某些新兴学科课程,但解决不了人才培养的质量和特色问题。我国大学必须重视人才培养质量,在当前知识快速更迭的时代,大学教育的重点根本不是单纯让学生掌握某一技术,而应通过教师在教学中培养学生的自主学习能力、独立思维能力和创新创造能力。”
http://edu.gmw.cn/2018-03/15/content_27986352.htm

读完以上文字,给读者的初步印象是:《科技日报记者华凌应知道上海政治狂人屌丝熊丙奇不是专家学者。
2018417日,《
科技日报》(记者华凌)《房子票子“帽子”比拼 “抢人大战”赢在扎根》:21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出,“市场竞争当然不排斥合理的‘挖人才’竞争,但是如果过于急功近利,将不利于人才建设。因此,我国高校之间应达成共识,促进办学的良性竞争。”熊丙奇认为,有些大学将引进多少身份、“帽子”等头衔的学者,作为人才建设的重要政绩。这种以“帽子”论人才的观念,会带来人才队伍的极不稳定,也令大家心浮气躁。还会出现把人才建设的主要精力用于引进人才,而非培养、使用已有的人才,这让引进的人才难以发挥作用。
  http://www.stdaily.com/kjrb/kjrbbm/2018-04/17/content_660259.shtm
读完以上文字,给读者的初步印象是:《科技日报记者华凌知道上海政治狂人屌丝熊丙奇不是专家学者。

2019530日,《科技日报》(记者华凌)《建设一流本科教育 这所高校打出改革“组合拳”》:日前,南开大学正式发布《南开大学一流本科教育质量提升行动计划(20192021年)》,即“南开40条”,从十个方面提出40条创新举措,针对建设一流本科教育的难点问题,打出一套改革“组合拳”。21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出,“加强过程管理、过程性评价,有助于提高大学培养质量。”记者注意到在“南开40条”中,多项措施涉及对教育质量的保障。如优化教学质量评价保障体系中规定,建立健全标准化的本科教学质量评估系统,优化评教指标体系,重视过程评教,改进学生评教工作。完善校院两级督导评教制度,建立课程预警机制,形成动态监测、定期评估和专项督导相结合的质量评价保障体系。熊丙奇指出,“关于提高人才培养质量,多年前国家就明确指出我国大学教学要推进通识教育,实行小班化教学,进行探讨式教学。做到这些,要求教师必须花更多的精力去研究教学,组织课堂教学,这样才可能培养学生的创新创造能力,这跟学校是否重视本科教学、投入教学密切关联,否则很难实现教师对学生培养过程的关注。而老师和学生应有更多时间共同学习和生活,才是实现教学相长的核心和根本”。

http://digitalpaper.stdaily.com/http_www.kjrb.com/kjrb/html/2019-05/30/content_422377.htm

读完以上文字,给读者的初步印象是:《科技日报》记者华凌让上海政治狂人熊丙奇指出了什么?

201336日,科学网 ( ICP14006957 化学人生肖重发(南昌大学高等研究院助理研究员)的博文《熊丙奇纯粹就是一个垃圾!》:看到有人质疑熊教授!我也凑合几句。熊丙奇不知怎么就红了,几乎所有的教育问题总有他的声音。可是我没有看到一句有点价值的话。也没有看到他有什么学术著作!那些记者真的要反省了,难道真正的教育学者都死光光了么?非得采访熊教授不可?

201336日,马红孺跟帖:曾经的交大党委宣传部副部长,校报编辑。如果说他是宣传专家,忽悠专家,我信;如果说是教育专家,那基本上大街上随便拉一个人都可以当教育专家了,呵呵。

2014914日,新浪网“138*****765@sina.cn的博客《关于熊丙奇》:近一年来关注教育研究和教育理论,一个名字过于频繁的出现:熊丙奇。说过于,确实是因为真的太频繁了,小学、中学、大学,他都侃侃而谈;搜狐、新浪、麦可思报告,全是他的身影;高考、就业、教改,到处有他的声音。我都在纳闷,媒体一碰到教育问题,就条件反射找熊先生?我还是觉得:如果一个领域只能听到一个声音,除了审美疲劳之外,这本身也是件很可怕的事儿。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_6376ce430102v0dw.html

201619日,百度贴吧梁宏达吧网友没希望啊没希望发帖:即便是专攻某一领域内评论的一些所谓的学者,比如熊丙奇就专攻教育领域,也因为他凡是教育领域出现什么热点就随着进行评论,思考的时间能有多长?能有深度吗?而且也是涉及教育领域的方方面面,请问他对教育领域的各个方面都懂的很深很精吗?还是那句话,他也只有一个脑袋,哪能对教育领域的众多方面都能考虑的面面俱到且有深度?虽然他的博文一篇篇的出,有的还上与他有勾扯的报纸,但都是没什么深度的忽悠,况且他有为既得利益子弟说话而忽悠一般民众的目的性!

http://tieba.baidu.com/p/4202699682

有的媒体记者在报道教育事件时,不看党中央国务院的文件怎么写,不看国家教育行政机关的文件怎么写,不听教育部新闻发言人怎么说,不问国家教育研究机构怎么解释,偏偏找上海自由撰稿人熊丙奇(没有任何行政级别的屌丝)说三道四胡诌八咧,岂非咄咄怪事!

 

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  本人没有全日制大学文凭,没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀,水平比猴高。禁虚止假,抑狂制癫。常引用网络文字资料,发表文章不是为了得稿酬。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。不当之处望业内专家教授海涵。

 

【参考资料】

【案例】科技日报社原副社长、机关党委书记汤东宁本人未经批准获取英国永久居留权,一直未向组织报告;其配偶子女获取英国永久居留权,未在领导干部个人有关事项报告中如实填报;未经组织批准、未履行请假手续多次因私出国,事后隐瞒不报;长期违规持有个人因私护照,不按规定及时交由组织统一管理。依据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》的有关规定,经科技部党组研究并报中央国家机关工委批准,决定给予汤东宁开除党籍处分;科技部决定给予其行政撤职处分,撤销其科技日报社副社长职务,由三级职员降为六级职员。

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